Cuando copiar y pegar se convierte en plagio

Muchas veces para los docentes y alumnos de estos tiempos en que la información aparece como algo muy fácil de conseguir gracias a esta herramienta de Internet, nos quedamos dando tumbos, pues en la practica nos pasa que recibimos trabajos que son nada más y nada menos que una simple y burda copia, cuestión que se nos transforma en un dilema, pues no solo esta de por medio el tema de los famosos “derechos de autor” , si no que además se realiza con la clara intención de engañar y de ocupar lo que otros hacen sin decirlo.

Es por esto que les dejo un pequeño  articulo de la BBC Mundo sobre el tema a modo de reflexión

Internet, la enemiga de los copiones

DIDÁCTICA DE LA HISTORIA

Dejo algunos textos disponibles sobre didáctica de la especialidad que pueden consultar en Internet y espero sirvan de ayuda para comprender mejor la labor pedagógica en esta área…

<div style=”margin-bottom:5px”> <strong> <a href=”http://www.slideshare.net/annyhen/perspectivas-de-la-didactica-especifica&#8221; title=”Perspectivas de la didactica especifica” target=”_blank”>Perspectivas de la didactica especifica</a> </strong> from <strong><a href=”http://www.slideshare.net/annyhen&#8221; target=”_blank”>ANA HENRIQUEZ ORREGO</a></strong> </div>

–DOCUMENTOS

Un balance provisional de la investigación en enseñanza y aprendizaje de la historia en Chile en los últimos 30 años

ENSEÑAR A ENSEÑAR HISTORIA

EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA CLASE DE HISTORIA DE CUBA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA